FTD anuncia Sandro Bonás como novo diretor-geral

Empresa de soluções educacionais centenária do Grupo Marista, a FTD Educação anuncia a chegada de Sandro Bonás como novo diretor-geral, em um movimento que avança na estratégia da companhia de focar no desenvolvimento de Inteligência Artificial (IA) aplicada à educação, formação integral dos estudantes e expansão nos setores público e privado.

Reconhecido por sua atuação na interseção entre educação e transformação digital e ex-CEO da Conexia Educação (do grupo SEB), Bonás assume a liderança da empresa de 124 anos de história com uma agenda clara: migrar do uso de “IAs comerciais” para o desenvolvimento de “IAs pedagógicas”, desenhadas com intencionalidade educacional e alinhadas aos valores humanos que orientam o Grupo Marista.

“Como uma empresa com história centenária na educação, temos a obrigação de proteger o intelectual humano para o futuro. Nosso objetivo é nobre: somos pró-humano, não pró-business”, afirma Sandro Bonás. “O desafio da educação agora é sair das IAs comerciais e ir para as IAs pedagógicas, com foco real na aprendizagem e na formação integral dos estudantes.”

IA pedagógica: intencionalidade educacional e foco no professor

Segundo Bonás, o cenário atual é de profunda transformação: 84% dos estudantes já utilizam IA no dia a dia, muitas vezes por meio de ferramentas genéricas, sem curadoria e finalidade pedagógica clara.

“A beleza da IA pedagógica está em amplificar a capacidade dos professores para impactar a aprendizagem. Com controle, salvaguarda e propósito, senão a IA pode oferecer um cenário perigoso”, reforça o executivo.

A FTD Educação já opera com esse conceito de IA pedagógica em soluções como o Flui, ferramenta de diagnóstico e desenvolvimento de fluência leitora com IA de estudantes dos Anos Iniciais, e já adotada por 75 redes municipais parceiras. O recurso apoia docentes na avaliação da proficiência de leitura dos alunos, ampliando a capacidade de intervenção pedagógica com base em dados.

“É fundamental reconhecer a inteligência artificial como uma aliada dos professores. Ao assumir o trabalho mais burocrático e repetitivo, a tecnologia devolve aos educadores aquilo que há de mais valioso na profissão: tempo e foco para cuidar da aprendizagem dos estudantes”, diz.

 Estratégia e mercados prioritários

Com a chegada de Bonás, a FTD Educação projeta um ciclo de crescimento e fortalecimento de sua presença em diferentes segmentos, mantendo como eixo central a formação integral, ética e humana dos estudantes. Entre os setores estratégicos, destacam-se:

• Sistemas de ensino com foco em performance acadêmica

  A FTD seguirá investindo em sistemas voltados para vestibulares e exames de acesso, uma prioridade para grande parte das famílias brasileiras.

• Ensino bilíngue

  Em resposta à crescente demanda por diferenciação pedagógica, a empresa pretende acelerar sua atuação na educação bilíngue, com soluções como o StandFor Evolution, que já chega a mais de 250 mil estudantes brasileiros.

• Educação integral, socioemocional e em valores

  Em linha com a tradição marista, a FTD reforçará soluções de educação integral, com foco em competências socioemocionais e formação em valores.

Expansão no setor público e fortalecimento das redes privadas

Outro pilar central da estratégia de crescimento da companhia é a ampliação da presença da FTD Educação no setor público, que responde por cerca de 80% das matrículas da educação básica no Brasil.

Hoje, a FTD já atua com sistemas integrados de ensino em mais de 320 municípios parceiros, e vê grande potencial de crescimento nesse segmento nas redes municipais e estaduais.

Na educação privada, a meta é apoiar escolas e redes parceiras, combinando performance acadêmica, educação bilíngue e formação integral. “Queremos garantir que nossos parceiros sejam sempre a melhor opção educacional nas suas praças”, afirma o executivo.

Valores e propósito em um mundo de big techs

Para o diretor-geral, o avanço da IA exige que empresas de educação assumam um papel ativo na discussão ética e pedagógica sobre tecnologia.

“Nunca houve um potencial tão grande, com cinco grupos de big techs concentrando tecnologia e influenciando bilhões de pessoas. O saber antes estava distribuído em milhares de editoras e empresas educacionais. Hoje, a concentração pode ter contornos catastróficos”, alerta.

Ele ressalta que a IA não é neutra e que muitas das grandes plataformas estão diretamente vinculadas a interesses comerciais globais. Nesse contexto, a FTD e o Grupo Marista veem sua missão com interesses públicos e foco declarado na formação humana.

“O Grupo Marista tem um propósito muitoclaro em tudo que faz: cuidar das pessoas e contribuir para uma sociedade mais justa e humana. Na educação, isso se traduz na missão da FTD, e a chegada do Sandro reforça nosso compromisso de seguir inovando sem perder de vista o essencial: a tecnologia muda, mas nossa missão permanece. E a inteligência artificial só faz sentido para nós se estiver a serviço da formação integral do estudante”, afirma o CEO do Grupo Marista, Maurício Zanforlin.

“O mundo está caótico. O medo é ter tecnologia e esquecer os valores”, diz Bonás. “Nos próximos anos, a tecnologia vai ser comoditizada. Todo mundo vai ter e usar. Justamente por isso, o futuro vai exigir valores: o que vai fazer a diferença na vida dos estudantes será a formação humana e a FTD tem uma oportunidade única neste contexto, de formar o ser humano com valores e propósitos”, conclui.

Sobre Sandro Bonás

Sandro Bonás é o novo diretor-geral da FTD Educação. Com mais de 20 anos de experiência em educação, tecnologia e inovação, atuou como CEO da Conexia Educação, empresa especializada em soluções educacionais digitais, e ocupou posições de liderança em organizações como Pearson, Cogna e YDUQS. Também foi fundador e CEO da Ipanema Higher Education Brasil.

Autor do livro “IA sem Pânico: para pais e educadores ensinarem crianças destemidas”, Bonás é reconhecido por sua atuação na interseção entre educação e transformação digital, com foco em inteligência artificial, inovação e novos modelos de aprendizagem.

Formado em Propaganda e Marketing, é membro do conselho da Associação Brasileira dos Sistemas e Plataformas de Ensino (ABRASPE), embaixador do AI Summit Brasil 2026 e pós-graduando em Neurociência pela Universidade de São Paulo (USP).