“Uma Ideia Brilhante” é uma revista de 20 páginas, lançada pela Reciclus – Associação Brasileira para a Gestão da Logística Reversa de Produtos de Iluminação – junto com o Instituto Mauricio de Sousa, com o propósito de incentivar crianças e adolescentes a aprenderem, de maneira divertida, sobre a importância da reciclagem e do descarte adequado de lâmpadas fluorescentes, por meio de personagens icônicos da Turma da Mônica. O projeto está disponível em formatos físico e digital.
Os personagens Franjinha, Mônica e Milena descobrem a história da criação da lâmpada, em suas diferentes versões, e os perigos associados ao mercúrio contido especialmente nas lâmpadas fluorescentes, destacando a importância do descarte correto deste resíduo e o trabalho desenvolvido pela Reciclus.
“Por meio da união entre a temática ambiental e os personagens da Turma da Mônica, conseguiremos engajar um público maior e despertar o interesse pelo tema desde a infância, utilizando a narrativa visual e identificação com personagens tão queridos. Consideramos a Turma da Mônica uma marca atemporal que cresce junto com as crianças e evoca nostalgia nos adultos, o que amplifica o alcance e a eficácia da mensagem. Além disso, essa iniciativa se alinha perfeitamente com os objetivos educacionais da Reciclus, que incluem a produção e divulgação de conteúdos sobre educação ambiental e a capacitação de educadores e educadoras”, explica a Gerente de Operações e Marketing da Reciclus, Camilla Horizonte.
Para Amauri Sousa, diretor do Instituto Mauricio de Sousa, o lançamento da revista é essencial para passar informações corretas sobre a reciclagem pela Reciclus. “A Turma da Mônica, amada pelas crianças brasileiras, sempre esteve presente nas ações ecológicas e de valor social. As crianças adotam esses ensinamentos e comprovadamente acabam ensinando os adultos também”.
A revista “Uma Ideia Brilhante” faz parte do acervo de materiais gratuitos do Programa Reciclus Educa, que busca capacitar profissionais da educação e oferecer recursos que facilitem a introdução de conceitos ambientais nas escolas.
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